农村小学数学实践活动的研究与思考  

作　　者：卞姣 

机构地区：[1]湖南省长沙市望城区高塘岭实验小学,410200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第12期238-239,共2页

摘　　要：一、对农村小学数学教学调查中问题的思考多次的数学教学调查中,我们碰到了这样一些令人心痛的镜头:有的学生在课堂上熟记了方位,却在操场上分不清东南西北;有的学生能准确说出钟表上的时间,却不知道太阳几时升起、几点落下;有的学生面积计算题是道道都对,却说不出自己住的房子几平方米……学生在数学课堂上看似解决的问题,一到现实生活中就傻眼了。难道是学生的数学学得不好吗?还是教师的数学教学出了问题?通过广泛调查后发现,课堂上,数学老师是费尽心思联系生活,改变教学方式,但忽视数学实践活动的现象还很普遍,教学中还存在着害怕组织、不想组织或组织不到位情况,具体表现在:1.教师怕组织。

关 键 词：数学实践活动 农村小学 教学调查 数学课堂 面积计算题 小学数学 东南西北 现实生活 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]