论教学语言在小学体育课中的作用  

作　　者：覃原素 

机构地区：[1]广西河池市宜州区德胜镇德胜小学,546313

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第21期175-175,共1页

摘　　要：体育教学是一门学科,也是艺术,体育课的教学语言更是一种艺术,我们要上好体育课,除了要了解学生的思想,还必须从教材内容入手,注意选择所采用语言的形式和表达方法。同一教材内容,在不同教师的授课下,收获的成果也是不同的,有的教师讲得口干舌燥,却并没有使学生掌握动作要领,有的教师讲授能使学生茅塞顿开,很快掌握动作的技巧,这就体现了一名教师的语言表达魅力。所以我认为在体育教学过程中,运用教学语言尤为重要。一、教师语言要有准确性体育教师为人师表,在学生看来,体育教师在体育知识方面是有说服力的,教师的一举一动在学生的眼里都是可以效仿的。

关 键 词：小学体育课 教学语言 体育教学过程 教师讲授 教材内容 动作要领 体育教师 表达方法 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]