“盘活存量”:高校辅导员专业化、职业化建设探索  

作　　者：毛曦[1] 赵丹[1] 

机构地区：[1]南京医科大学康达学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2018年第8期48-49,共2页

摘　　要：高校辅导员专业化、职业化建设经过十多年的发展,取得了积极进展,也存在一些问题与困难。从辅导员队伍内部来"盘活存量",通过"单独序列,纵向分级,横向分块"等举措,推进辅导员队伍专业化、职业化发展。

关 键 词：高校 辅导员 专业化 职业化 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]