思想品德教学中学生主体作用的发挥研究  

作　　者：杨卫松 

机构地区：[1]江苏省溧阳市泓口初级中学

出　　处：《成才之路》2018年第23期100-100,共1页Way of Success

摘　　要：在思品教学中,教师注重品德教育,讲究教学的方式与方法,最大限度地发挥学生的主体作用,能够提高思想品德教学的质量,达到预期的教学目标,使学生健康成长。为了充分发挥学生的主体作用教师必须减负增效,确保学生的主体地位;尊重学生,施行民主教学;精心准备,做到少讲精练;遵循规律,做到因材施教。

关 键 词：思品教学 主体作用 减负增效 民主教学 少讲精练 因材施教 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]