基于教材的高中英语写作教学实践  

作　　者：骆志堂 

机构地区：[1]福建泉州第十一中学,福建泉州362011

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第9期130-131,共2页

摘　　要：分析高中英语写作教学中存在的问题,开展基于教材的高中英语写作教学模式的实践,在写作课堂教学中教师应该加强学生文化意识的培养,运用“阅读——讨论——写作”过程写作教学法,重视学生的写作过程,采用科学、有效的作文批改方法。

关 键 词：英语写作教学 高中英语 教学实践 教材 过程写作教学法 写作教学模式 作文批改方法 文化意识 

分 类 号：G63.21[文化科学—教育学]