小学阶段的议论文该如何教  

作　　者：柳梦霞 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区文星小学校

出　　处：《小学生作文辅导（读写双赢）》2018年第4期5-5,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：纵观苏教版的小学语文教材,议论文的数量是非常少的,只有《说勤奋》《谈礼貌》《滴水穿石的启示》《学与问》这几篇议论文,而且有趣的是,这几篇议论文在谋篇布局上大同小异。从内容上看,这几篇议论文的观点通俗易懂,贴近学生生活;从论证方法上看,它们基本都引用事例,采用一事一议的方法,因此在教学上都有迹可循。一、牵好牛鼻子,找准论点论点是作者中心思想的高度概括,是议论文的核心,帮助学生找准论点其实就是帮孩子牵住了牛的鼻子,之后的教学便能自然展开。其实,找论点在议论文教学中并不是一个复杂的问题,但对初次接触的孩子来说还是有点陌生的,因此,老师还是要在教学中加以总结,帮孩子找捷径。

关 键 词：议论文教学 小学阶段 小学语文教材 学生生活 《谈礼貌》 《说勤奋》 谋篇布局 一事一议 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]