实验提升化学教育  

作　　者：唐超群 

机构地区：[1]湖南省衡阳市祁东县黄土铺镇镇中学,421600

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第31期85-85,共1页

摘　　要：实行教育改革,倡导“教师为辅,学生为主”的教育原则,旨在让学生自己多思考,多探索学习知识,找到适合自己的学习方法与思路。而化学作为一门探索性强,趣味性强的学科,涉及我们身边的各种物形变化及日常饮食。尤其能吸引学生的目光与学生的好奇心。但是面对现在的应试教育,现在的学校无一不是以追求分数为衡量的标准,加上农村教育资源的缺乏,导致课堂教学成为现在教学的主要手段。而全然放弃学生的实验课堂,这样不仅浪费了学校的实验资源,而且大大地让学生在有关实验方面的把关及考分大大地丢失。是学校新的实验室实验药品如同虚设,这样有什么意义呢?

关 键 词：实验资源 化学教育 农村教育资源 课堂教学 教育改革 教育原则 学习知识 学习方法 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]