追及问题中的“小陷阱”  

作　　者：高进 

机构地区：[1]江苏省丹阳高级中学

出　　处：《高中数理化》2018年第20期26-26,共1页

摘　　要：在中学阶段,追及问题是一个常见的题型,它既考查考生灵活运用运动学公式的能力,也考查考生分析运动并从物理情境中寻找物理量之间关系的能力.这类问题中有一种关闭发动机问题,处理时很容易出错,下面通过实例加以分析,供参考.例1 如图1所示,在笔直公路上前后行驶着甲、乙、丙三辆汽车,速度分别为6,8,9m·s^-1.当甲、乙、丙三车依次相距5m时,乙车驾驶员发现甲车开始以1m·s^-2的加速度做匀减速运动,即刻也做匀减速运动,丙车发现后也同样处理,直到三辆车都停下来,且未发生撞车事件.试问:丙车做匀减速运动加速度至少为多大?

关 键 词：追击问题 匀减速运动 运动学公式 加速度 中学阶段 追及问题 物理情境 发动机 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]