追击问题

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导弹追击问题的多角度分析
《物理通报》2025年第4期20-23,27,共5页张卫纯 马海霞 樊济宇 王吉明 杜朝玲 阎志军 李晋斌 杨雁南 
江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”课题;江苏省基础学科拔尖学生培养计划2.0基地专项;2022年江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题“参与式学习在大学物理大班教学中的研究与实践”;2022年高等学校教学研究项目“大班教学背景下的大学物理教学创新实践”,项目编号:DWJZW202224hd;2023年高等学校教学研究项目“大学物理课程中项目式学习的创新实践”,项目编号:DJZW202323hd.
在物理教学过程中,同一问题的多角度分析,在帮助学生把复杂物理过程剖析清楚的基础上,不仅能够有力提升学生分析和解决实际问题的能力,还能培养学生多角度科学思维的能力.以导弹追击目标这样一类实际应用的运动学问题为例,开展项目式问...
关键词：导弹追击 质点运动学 运动方程 运动轨迹 项目式教学 
“活泼”的追击问题--对第33届全国物理竞赛预赛题的思考
《物理通报》2022年第4期83-85,共3页骆兴高 倪国富 
通过对第33届物理竞赛预赛11题一道追击问题参考答案和笔者思考方法的比较,提出解决问题要符合学生的认知规律,对物理情境分析应具有真实性、复杂性、典型性等特点,切不可以偏盖全误导学生,需具体问题具体分析,以达到培养学生解决问题...
关键词：追击问题 真实性 复杂性 典型性 
用高中知识简化求解多狗追击问题
《科学咨询》2020年第7期9-10,共2页王菁 华正和 
通过对几何关系的分析,用相对浅显的高中知识完美解决了三狗追击问题,给出狗追击所用时间、狗追击经过的总路程以及追击过程中狗的加速度大小,并将此分析方法扩展到N狗追击问题.
关键词：几何关系 高中知识 追击问题 
浅谈小学数学行程追击问题的教学策略
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第14期65-65,共1页侯莉 
对于小学阶段的数学教学,教育者更倾向于把小学数学知识与日常生活的数学问题相结合来方便学生的理解和运用,也逐渐培养学生把数学与生活实践相结合的意识和思想,来逐渐地夯实学生的数学基础。但是,生活中有的数学问题对于学生而言较难...
关键词：小学数学教学 行程追击问题 教学方式和策略 
追及问题中的“小陷阱”
《高中数理化》2018年第20期26-26,共1页高进 
在中学阶段,追及问题是一个常见的题型,它既考查考生灵活运用运动学公式的能力,也考查考生分析运动并从物理情境中寻找物理量之间关系的能力.这类问题中有一种关闭发动机问题,处理时很容易出错,下面通过实例加以分析,供参考.例1 如图1所...
关键词：追击问题 匀减速运动 运动学公式 加速度 中学阶段 追及问题 物理情境 发动机 
微分方程在动态目标检测与跟踪中的应用研究
《环球市场信息导报》2018年第14期131-131,共1页梁哲铭 
微分议程在许多领域都有重要应用,文章以导弹追击动态目标为例,从最简单的二维导弹追击问题建立了常微分方程,可以得到导弹的轨迹方程,根据微分方程在Matlab中模拟可以得到导弹追击图,进而求得导弹击中目标的.
关键词：常微分方程 目标检测 应用 动态 跟踪 MATLAB 追击问题 轨迹方程 
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径被引量：5
《新课程导学（上旬刊）》2017年第12期18-18,共1页李美英 
在小学数学教学当中,培养学科核心素养是教学活动的根本目的。本文首先分析了小学数学学科核心素养的内涵,然后结合实际的教学案例,分析了培养学生核心素养的路径,希望可以为广大小学数学教师提供一些参考。
关键词：小学数学 核心素养 小数 混合运算 追击问题 
边走边画
《教育视界》2017年第16期28-30,共3页张蓝木 
一诗人说,天空没有留下翅膀的痕迹,但我已飞过。物理学家说,质点从空间的初位置运动到末位置,运动轨迹的长度叫作质点在这一运动过程所通过的路程。我说,同学们呐,怎么一学到路程、时间与速度,你们就都糊涂了呢？二拿着教材,穿过长长的...
关键词：运动过程 物理学家 运动轨迹 相遇问题 追击问题 路程 位置 质点 
小学数学教学中追击问题的教学研究
《都市家教（下半月）》2017年第3期262-263,共2页邓见彬 
小学数学是学生学习数学的基础性阶段，在小学数学的教学中教育者更加重视培养学生灵活运用数学公式来解决日常生活中出现的数学问题。在小学数学的应用题中，追击问题是该内容的一个难点和重点，小学生很难有效掌握和运用相关内容，那...
关键词：小学数学教学 追击问题 教学研究 建议 
试论小学数学追击问题的教学策略被引量：1
《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第2期70-70,共1页覃惠清 
作为数学学习习基础性阶段,小学数学更加注重培养学生利用数学算法以及数学公式来解决生活中常见问题。作为较为常见的小学数学应用题类型,追击问题很难,学生很难有效掌握相关内容。那么可以将生活中常见现象融入到数学教学过程中,培养...
关键词：小学数学 追击问题 问题 对策 
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