浅谈新课改下的初中历史生活化教学  

作　　者：倪萍 

机构地区：[1]江苏省高邮市临泽镇周巷初级中学

出　　处：《作文成功之路》2018年第12期39-39,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：新课改背景下,初中历史教学模式发生了巨大变化。在历史教学中,教师需彻底转变传统教学模式,将培养学生自主学习能力作为教学目标,同时为了提高历史教学质量,还需要教师应用生活化教学模式。生活化教学模式主要是指在课堂教学中,教师需用形式多样的教学方法,组织丰富的教学活动,以使课本知识同生活实际紧密联系,缩小学生同历史知识间的距离,激发学生的学习兴趣,让学生积极参与到教学实际中,进而提高初中历史课堂教学的质量。本文以初中历史课程教学为例,探讨了新课改下初中历史生活化的有效教学策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考。

关 键 词：生活化教学 初中历史 课改背景 历史教学模式 学生自主学习 历史课堂教学 传统教学模式 有效教学策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]