浅析高中语文选修课程的专题式教学  

作　　者：吕媛[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市贾汪中学

出　　处：《语文天地》2018年第12期83-84,共2页

摘　　要：由于语文学科独有的特点,专题式教学模式深受广大语文教育工作者的欢迎。新课标提出了当下高中的五个选修课设计,分别是诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用和文化论著研读。但由于多方面的原因导致很多学生无法实现课标的要求。下面笔者就谈谈如何开展高中语文选修课程的专题式教学。一、高中语文专题式教学的实践1.发展与提升学生思维在新课改理念支持下,学生核心素养成为现代教育的重要目标,强调坚持以学生为本的教育理念。具体到高中语文课程,主要致力于对学生语言能力、运用能力及审美能力等的培养。作为高中语文专题式教学的重中之重,学生思维能力发展需要从多个方面入手。

关 键 词：专题式教学 高中语文 选修课程 学生思维 思维能力发展 教育工作者 新课改理念 以学生为本 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]