让课堂有思维让阅读添活动  

作　　者：吴雪珍 

机构地区：[1]江西省赣州市会昌县富城中心小学

出　　处：《小学时代》2018年第28期38-38,共1页PrimarySchool Times Press

摘　　要：此时此刻,外面已是灯光辉煌,而刚刚下过雨的街道还有熠熠水花,凉风拂来,让人顿觉清爽。站在宾馆房间的窗边,我思绪万千,因为我还沉浸在今日的课堂之中。我坐在床边,谈论着我们的听课心得,分享的同时也顿觉收获颇多,四位“陇原名师”的课各有特色,如五彩的花,在不同的方式下尽显语文的魅力。一、四位名师的课都有大语文观的思想先从任丽英老师的《巨人的花园》谈起。整节课衔接紧凑、严密,环环相扣,自始至终都以读为主线,让孩子们利用各种读去体会句子的内涵,并谈一谈自己的想法和感受,尤其是对孩子的朗读指导,任老师做得非常细致,巨人的贪婪、自私,孩子们的天真、可爱,在声情并茂的朗读里体现得淋漓尽致。

关 键 词：课堂 《巨人的花园》 阅读 思维 大语文观 朗读指导 声情并茂 孩子 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]