略谈任务驱动教学法在高职应用写作教学中的运用  

作　　者：尹修贵[1] 

机构地区：[1]内江职业技术学院

出　　处：《内江科技》2018年第11期65-66,共2页

摘　　要：高职《应用写作》教学的核心任务是提高学生常用应用文写作水平,要达这一目标,任务驱动教学法是行之有效的方法之一。任务驱动教学法是把教学内容设计成一个或多个具体的任务,通过教师引导、督促学生分析、完成任务来实现教学目标,其基本环节为:课前教师合理设计任务,授课时创设情境,拓展思维,激发学习兴趣;提要钩玄,布置任务,引导学生发现、分析并解决问题;教师进行全面、客观、公正的评价,让学生体味成功的喜悦,激发学生学习兴趣,调动学习积极性。

关 键 词：任务驱动教学法 写作 应用 高职 内容设计 学习兴趣 学习积极性 教学目标 

分 类 号：H152.3-4[语言文字—汉语] G712[文化科学—职业技术教育学]