大班科学活动:趣味迷宫  

作　　者：张鹏程 周云凤 

机构地区：[1]如东县县级机关幼儿园

出　　处：《教育导刊（下半月）》2019年第1期40-42,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：设计意图迷宫是一种促进幼儿有意注意、空间思维发展的益智游戏,有助于幼儿在探索过程中逐步学会全方位观察、判断与思考。本班幼儿在“有趣的标志”这一主题活动中,对科学区各种难度系数不同的迷宫特别感兴趣,产生了动手制作迷宫的愿望。在尝试与吸管、纸箱、积木等材料制成的迷宫互动后,师幼共同发现使用泡塑垫板与塑料片搭建迷宫,更直观且更具操作性,材料还可反复使用。

关 键 词：迷宫 科学活动 趣味 大班 有意注意 设计意图 益智游戏 思维发展 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]