幼儿园教师对科学绘本的解读与应用  

作　　者：蒋路易[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《福建教育》2019年第3期10-13,共4页

摘　　要：一、什么是面向学龄前幼儿的科学绘本科学绘本,也称科普类绘本、科学知识绘本、科学知识图画书等,不少学者将其归为Informational Picture Books(知识类绘本)。夸美纽斯于1658 年所著的《世界图解》被认为是世界上第一本儿童科学图书。据南圆的研究发现,我国在1979~1989年间就已经出现了科学知识类的绘本。而对于学龄前幼儿科学绘本的基本概念,未有统一定论,其主流观点大致可以分为两类。第一类观点是在杜克、帕帕斯等人在“知识类绘本”的基础上,提出科学知识绘本是围绕科学主题,传递社会和自然界相关知识的图书,侧重强调“知识性”和“非虚构性”。

关 键 词：科学知识 幼儿园教师 绘本 应用 解读 夸美纽斯 科学主题 非虚构性 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]