以核心素养发展为导向的英语课堂实践——以外研版《英语》四年级上册《Unit 5 Free Time》歌曲教学为例  

作　　者：白云 喻侯林[2] 

机构地区：[1]湖北省武昌水果湖第一小学 [2]湖北第二师范学院外国语学院

出　　处：《湖北教育》2019年第1期42-43,共2页

摘　　要：在以核心素养发展为导向的英语课堂实践的探索中,笔者通过英语学科与音乐、信息技术的整合确定研究内容,通过歌曲学习培养学生学习的综合能力,使学生在活动中自我完善、亲自体验,在实践中体味学习的快乐、品尝成功的喜悦,从而达到学会学习的核心素养要求。下面,笔者以外研版英语四年级上《Unit 5 Free Time》歌曲教学为例进行说明。在热身环节,教师应围绕话题设计趣味性与思维性并重的教学活动,激发学生的学习兴趣,营造和谐、宽松的课堂氛围,让学生“在乐中学,在学中乐”。

关 键 词：《英语》 课堂实践 歌曲教学 素养要求 Free TIME 四年级 导向 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]