PISA视域下江苏省中职数学学业水平考试探析  

作　　者：曹琼[1] 谢革新 

机构地区：[1]江苏省淮阴商业学校 [2]江苏省江都中等专业学校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2019年第2期52-56,共5页Henan Education

基　　金：江苏省"十二五"规划课题"PISA视域下中职数学学业水平测试研究"阶段性成果;项目编号:D/2015/03/154

摘　　要：江苏省实施中等职业学校学生学业水平考试最直接的目的有两个:一是从教学管理的角度提高管理水平;二是从教师的角度保证教学质量。从已经进行的两次全省考试情况看,学业水平考试对规范中职办学、提高教学质量起到了积极的作用。事实上,中职学业水平考试更接近于由OECD(经济合作与发展组织)组织的目前世界上规模最大、影响最广的国际学生评估项目(Programme for International Student Assessment,简称PISA)。下面笔者将以学业水平考试公共基础课之一的中职数学学科为例.

关 键 词：学业水平考试 PISA 数学学科 江苏省 中职 经济合作与发展组织 国际学生评估项目 视域 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]