“核心生活力”在教学中的应用  

作　　者：赵永红 

机构地区：[1]连江县东湖中心小学

出　　处：《小学科学》2019年第3期177-178,共2页Science

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题《基于陶行知“核心生活力”培养的乡村教育实践研究》(项目编号:FJJKXB18-250)课题阶段性成果

摘　　要：随着国家素质教育战略的开展和新课程改革的推进,各种教育理论、不同的教育实践活动进入了人们的视野。几十年前陶行知先生提出的“生活教育”思想,因其与我国正在推行的素质教育相契合而受到人们的重视。他所提倡的生活教育理论,不仅具有科学的合理性和可操作性,而且具有很强的现实指导意义。培植学生的核心生活力,对当前乡村学校体育教学具有积极的借鉴作用。

关 键 词：生活教育理论 素质教育战略 应用 教学 教育实践活动 新课程改革 可操作性 学校体育 

分 类 号：G40-092.6[文化科学—教育学原理]