群文阅读:课堂教学方式的华丽转变——对姜志超群文阅读课“刘亮程的乡村哲学”的讨论  

作　　者：郭吉成 徐成辉[2] 孙元菁 周刚[4] 蔡灵智 洪方煜[6] 

机构地区：[1]安吉县高级中学,浙江安吉313300 [2]衢州市第二中学,浙江衢州324000 [3]浙江省嘉善高级中学,浙江嘉善314100 [4]北京师范大学台州附属高级中学,浙江台州318000 [5]浙江省泰顺中学,浙江泰顺325500 [6]浙江省台州中学,浙江临海317000

出　　处：《教学月刊（中学版）（语文教学）》2019年第1期82-87,共6页

摘　　要：引言:群文阅读是一种在单位时间内(一般是一个课时)针对一个议题,进行多文本阅读的一种阅读方式。它正以一种积极的姿态走进高中语文课堂教学。群文阅读将给高中语文教学带来新的形式、新的实践、新的探索和新的思考。群文阅读课堂教学如何展开?如何在阅读中处理好单篇与“群文”阅读的关系?如何在阅读中尊重学生的阅读经验?如何在阅读中进一步提升学生的阅读思维?围绕着这些思考,浙江省郭吉成名师网络工作室于2018年12月20日在杭州余杭区第二高级中学,进行了“群文阅读课堂教学研讨”活动。活动后,工作室以姜志超老师执教的“刘亮程的乡村哲学”为例进行了集中研讨。下面是研讨的实录。

关 键 词：阅读课堂教学 课堂教学方式 刘亮程 哲学 乡村 高中语文教学 华丽 语文课堂教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]