低年段科学探究活动的设计与实施——以《磁铁的两极》一课为例  

作　　者：尹伟 

机构地区：[1]浙江省杭州市求是教育集团

出　　处：《湖北教育（科学课）》2019年第1期40-41,共2页The Science Teaching

摘　　要：2018年5月,在全国第六届小学《科学》(教科版)优秀课评选暨新教材培训会上,我执教了二年级上册《磁铁》单元的第三课《磁铁的两极》。本节课以探究条形磁铁不同部位的磁力大小为线索,通过感受磁力大小、观测磁铁不同部位吸引铁质物体的顺序、观察铁粉在磁铁不同部位的分布情况等活动,引导学生构建磁铁的两极的概念,最后指向的是“磁场”的认识。

关 键 词：《磁铁》 科学探究活动 低年段 设计 二年级上册 《科学》 条形磁铁 引导学生 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]