体育游戏在篮球教学运用中的相关探究  

作　　者：庞孝通[1] 宁莺[1] 韩庆敏 

机构地区：[1]宁波经贸学校,浙江宁波315000 [2]镇海区中心学校,浙江宁波315000

出　　处：《青少年体育》2019年第2期68-68,51,共2页Youth Sport

摘　　要：1.明确目的,构建模式体育源于游戏,体育教学需要游戏,但并不是每个游戏都符合体育教学。好的体育课堂游戏都有一共同特点,就是目的明确,为课堂教学目标服务。如何做到游戏目的正确,促使教学目标最大化,促进运动技能的学习,这就需要课堂设计者在安排游戏之前,思考为什么要安排此游戏?游戏的目的是什么?需要达成什么目标?即构建体育游戏“三思”模式(表1)。

关 键 词：体育游戏 篮球教学 课堂教学目标 课堂游戏 目标最大化 构建模式 教学需要 体育教学 

分 类 号：G841[文化科学—体育训练]