优化低年段口算课程,实现“精准减负”  

作　　者：刘浦 

机构地区：[1]广州市协和小学

出　　处：《师道（教研）》2019年第3期58-58,共1页

基　　金：广东教育学会教育科研规划小课题研究项目“小学低年段学生口算能力培养策略研究”(编号:GDXKT15268)的研究成果.

摘　　要：《全日制义务教育数学课程标准》中明确指出:“培养学生计算能力,要重视基本的口算训练。口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分。要引导学生在理解的基础上掌握基本的口算方法,坚持经常练习,逐步达到熟练。”可见口算课程在低年级数学学习中的重要地位。

关 键 词：《全日制义务教育数学课程标准》 口算训练 低年段 优化 减负 计算能力 引导学生 简便运算 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]