针对中学生创新能力培养的机器人课程教学模式探究  

作　　者：罗莎[1] 何济玲[1] 

机构地区：[1]西华师范大学教育学院,四川南充637002

出　　处：《中国教育信息化》2019年第6期26-29,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：2017年校级大学生创新创业训练计划项目"智能教育机器人的现状和发展趋势"(编号:201810638008);西华师范大学英才科研基金项目"基于智慧校园的高校混合教学模式研究"(编号:17YC202)

摘　　要：当前机器人课程作为机器人教育的载体,在STEAM教育的影响下,逐渐生成一种新型教学模式。文章阐述了基于STEAM教育的中学机器人课程的内涵及优势,分析了机器人教育的现状和问题,在此基础上提出了针对中学生创新能力培养的机器人课程教学模式,并以初二学生为研究对象,设计了地铁检票口机器人教育课程,并对其教学过程和效果进行介绍。

关 键 词：STEAM教育 机器人教育 教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]