小学英语新手教师课堂纠错的调查结果与分析  

作　　者：杨艺媛 

机构地区：[1]北京联合大学师范学院

出　　处：《中小学英语教学与研究》2019年第2期2-5,19,共5页English Teaching & Research Notes

摘　　要：课堂会话是小学英语教学中的重要组成部分。课堂中,师生的对话是学生学习语言知识和练习语言技能的重要渠道,也是学生语用能力以及语言素养发展的途径。课堂中,教师对学生回答的反馈一般分为正确答案的反馈和错误答案的反馈。在对错误答案进行纠正时的话语被称为纠正性反馈(Corrective Feedback)( Chaudron, 1977 ).纠正性反馈又被称为修正性反馈、负反馈(Negative Feedback)、修正(repair)、处理(treatment)。师生对话中,学生的错误是不可避免的,这是学生语言发展的必经阶段。

关 键 词：小学英语教学 课堂纠错 新手教师 调查结果 师生对话 错误答案 负反馈 课堂会话 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]