小学低年级语文阅读教学中的学习活动设计举例  

作　　者：苏晓敏 

机构地区：[1]上海市徐汇区徐浦小学

出　　处：《小学时代》2018年第19期86-86,87,共2页PrimarySchool Times Press

摘　　要：语文学习是以“听、说、读、写”为主要形式的言语实践活动。日常的语文课堂常通过对一篇篇文章的阅读教学,培养学生的相应能力。课堂教学得益于有效的教学环节的展开,即学习活动的实施。如何设计符合学生特点的小学语文阅读教学学习活动,常困扰着我们。本文通过笔者日常教学实践积累,列举《小猫钓鱼》《芭蕉花》中的学习活动设计,浅谈阅读教学中的学习活动设计。

关 键 词：语文阅读教学 小学低年级 活动设计 语文学习 《小猫钓鱼》 语文课堂 学习活动 学生特点 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]