如何让习题课更精彩——以“圆锥曲线中的定点定值问题”一课为例  

作　　者：胡敏洁[1] 

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学,214100

出　　处：《中学数学月刊》2019年第4期49-51,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：习题课在高中阶段占有非常重要的地位.习题课一般围绕学生已学习过的知识展开教学,让学生通过习题的练习和教师的讲评、总结,提高自己对概念与公式的认识,有利于学生巩固新知识,建立知识结构体系,提高数学核心素养.本文以“圆锥曲线中的定点定值问题”习题课为例,分析如何让一节习题课更精彩.

关 键 词：定值问题 圆锥曲线 习题课 知识结构体系 学生 数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]