合作学习方式中的“一书四读”——《我的原始森林笔记》课例研究  

作　　者：吴书华 

机构地区：[1]广东省深圳市福田区侨香外国语学校

出　　处：《教育》2019年第12期12-14,共3页Education

摘　　要：《我的原始森林笔记》是一部笔记体散文,在这部作品中,黑鹤用300幅照片记录了原始森林中鄂温克族这个古老而神秘的部落,为人们解开驯鹿人生活的神秘画卷,体验使鹿鄂温克人的六季留下了珍贵的资料。教学中,笔者尝试用四次共读的方式,带着六年级学生借助合作学习的方式共同研读了这部作品。课后记录了教学实践全过程及反思,为进行整本书阅读教学提供一个研究案例。

关 键 词：合作学习方式 原始森林 课例研究 笔记 教学实践 记体散文 鄂温克族 鄂温克人 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]