为学而教,让综合实践活动课教学回归原点  

作　　者：郁美红 

机构地区：[1]海门市实验小学

出　　处：《小学科学》2019年第5期83-83,共1页Science

摘　　要：综合实践活动是一门综合性极强的课程,与学科课程有着质的区别,表现在该课程突出知识的综合运用,注重问题解决的实践性。由于该课程的学科性不强,加之没有被列入考试科目,因而被许多教师视为“副科”,不被重视,在教学中思想守旧,教学方法单一,以教师的讲授为主,过分关注教的手段,忽视学生学的过程,以“口头实践”为活动方式,极少给学生提供实践操作的机会。而综合实践活动课程是一门培养学生综合素质的课程,旨在提高学生的创新精神和实践能力,为学生的终身发展打下良好的基础。

关 键 词：实践活动课教学 综合实践活动课程 学生综合素质 学科课程 为学 原点 回归 综合运用 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]