重新认识拼音教学的思路  

作　　者：戴汝潜[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院

出　　处：《内蒙古教育》2019年第10期15-18,24,共4页

摘　　要：从2016年开始,义务教育阶段语文教材实行了统编本。其中有一个突出的变化,就是一改几十年来的语文启蒙教育“拼音起步”的习惯,无疑这是非常正确的。这个变化不仅符合汉语汉字自身的规律,而且符合脑神经生理学和儿童认知心理学规律。当然,也有利于顺应深化语文课程改革、尽早养成阅读习惯、尽快掌握阅读方略、提高阅读能力的迫切需求。

关 键 词：拼音教学 义务教育阶段 语文课程改革 语文教材 阅读习惯 心理学规律 神经生理学 启蒙教育 

分 类 号：G623.21[文化科学—教育学]