物型课程:化万物以育人  

作　　者：马斌[1] 

机构地区：[1]江苏省教育厅师资处

出　　处：《人民教育》2019年第9期54-59,共6页People's Education

摘　　要：课程分类多种多样。按载体不同,可分为纸质载体的文本课程、互联网载体的网络课程、活动载体的经验课程和物质载体的物型课程物型课程是指以儿童能力素质发展为目标,以知识和见识的物化造型为载体,以人与物的在场互动、实践生成为主要教学形式的综合课程.

关 键 词：课程分类 纸质载体 育人 万物 文本课程 网络课程 素质发展 物质载体 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]