本真语文的内涵与实践探寻  

作　　者：伏荣超 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2019年第5期22-24,共3页

摘　　要：在我国,自从语文成为学校教育的一个独立学科以来,关于语文本体性的探究便从未停止过。叶圣陶先生认为:“语文味就是语文的本色。”当代许多语文教育专家、学者也提出了各自的观点,如程少堂的“语文味”、黄厚江的“本色语文”、王旭明的“真语文”、李华平的“正道语文”等。虽然他们在表述上存在差异,但都是试图解释语文的本体内涵,探讨语文应该教什么、怎么教.

关 键 词：语文味 实践 本真 学校教育 教育专家 存在差异 本体内涵 本体性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]