这三个关键问题不解决怎么能上出好课呢  

作　　者：程红兵 

机构地区：[1]不详

出　　处：《西部教育导刊》2019年第5期26-29,共4页

摘　　要：课堂的掌控,和教师的知识储备有很大的关系。教师的知识面确实有限,但是上这堂课我就应该充分做好这堂课的相关知识储备,否则你不要提这个问题。我们再看看课的开头,今天有不少老师学了很多名家做派,喜欢绕来绕去,不是开门见山。这样一种课堂开头是在我们课堂教学当中所反对的。

关 键 词：知识储备 课堂教学 课堂开头 知识面 教师 看课 老师 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]