抓住语言文字训练点 让课堂充满语文味  

作　　者：祝海霞[1] 

机构地区：[1]江苏省滨海县实验小学

出　　处：《天津教育》2019年第10期113-114,共2页Tianjin Education

摘　　要：语文课就是把听、说、读、写结合起来,进行语言文字的训练,把积累和运用祖国的语言文字落到实处,让课堂充满浓浓的语文味。那么,在语文课中,如何抓住语言文字的训练点呢?我就从以下四个方面具体考量,把语言文字的训练做到切实有效,提升学生语文素养,增强他们表达能力和运用语言文字能力。

关 键 词：语言文字能力 训练点 语文味 课堂 语文素养 表达能力 语文课 祖国 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]