构建特色初中生物课型,形成有思维流量的课堂  

作　　者：安坤鹏 

机构地区：[1]广东省深圳明德实验学校

出　　处：《中学生物教学》2019年第9期76-78,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：赫尔巴特在《普通教育学》中首次提到了课堂模型的概念,即课堂教学结构形态的抽象描述,简称“课型”。当代著名的教育专家程红兵重拾赫尔巴特的课堂模型概念,并赋予其独特内涵,指出课堂教学过程中要融合一些课堂要素,根据课堂教学的不同目标,将这些要素选择性地加以组合,组成多种课型。

关 键 词：课堂教学过程 课型 初中生物 《普通教育学》 流量 思维 赫尔巴特 结构形态 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]