走向学生 自主管理——“弱化”班主任在班级管理中的作用  

作　　者：张亮 宋洁 

机构地区：[1]山东省淄博市高青县木李学区中心小学 [2]山东省淄博市高青县实验中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2019年第5期75-75,共1页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：教育改革纲要等文件中指出,要让学生成为学校教育的主人,实现学生自我管理,促进并实现学生的自我发展。因此,在班级管理工作中,应注意“弱化”班主任的管理作用,采用“走向学生,自主管理”的班级管理机制,促使学生自我管理,实现学校教育目标。本文分析走向学生,自主管理——“弱化”班主任在班级管理中作用的几点措施。

关 键 词：学生自主管理 班级管理工作 班主任 弱化 学生自我管理 班级管理机制 学校教育 教育改革 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]