聚焦基础能力培养,突出语言交际功能——聋校语文一年级下册教材特点分析与教学建议  

作　　者：吴巧宏 

机构地区：[1]江苏省泰州市特殊教育学校

出　　处：《现代特殊教育》2019年第11期28-30,共3页Modern Special Education

摘　　要：《聋校义务教育实验教科书·语文(一年级下册)》关注低年级聋生语言基础能力的培养,突出语言学习的交际功能。在教学中,教师应该重视语文学习的生活化,整体进行单元教学设计,重视语文实践活动的开展,全面提高聋生语文素养。

关 键 词：聋校语文 新教材 教材分析 教学建议 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]