统编教材读写结合的单元整合教学策略——以统编教材七年级下册第五单元为例  

作　　者：李凤英 

机构地区：[1]东方国际学校

出　　处：《语文教学通讯（初中）（B）》2019年第6期74-75,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【单元概说】本单元共四篇课文:《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》《外国诗二首》《古代诗歌五首》。学习本单元文章,需注意托物言志的手法。[学时安排]两周。一、通过“写作实践指导”和“单元导语”整合单元教学目标从本单元导语中筛选出关于“读”的任务表述:1.学习托物言志的手法。

关 键 词：整合教学 统编教材 七年级下册 读写结合 《古代诗歌五首》 《紫藤萝瀑布》 托物言志 学时安排 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]