大学语文教学中的文化教学观念  

作　　者：赵茜 

机构地区：[1]四川外国语大学重庆南方翻译学院,四川重庆400030

出　　处：《东方藏品》2018年第11期312-312,共1页East Cang

摘　　要：大学语文是国内大学非文科专业的人文素质类课程,内容教学包括了中国古代典籍和中外现当代经典作品,旨在拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质,培养学生的道德思想素质和人文素质。学生经过中初教育的语文学习后,已具备基本的文本阅读和赏析能力,因此在大学阶段的语文学习中,在基本的文学阅读和赏析的基础上,应加强文本的深度阅读,了解其深层次意义和文化内涵。因此,大学语文的教学中文化教学更应成为不可忽视的内容。但纵观国内大学语文教学,不难发现囿于课程大纲、教学计划等因,大学语文教学正逐步趋于僵化。

关 键 词：大学语文教学 教学观念 文化内涵 文本阅读 人文素质 语文学习 课程大纲 非文科专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]