反复,让文章更出彩  

作　　者：肖红芳 

机构地区：[1]不详

出　　处：《学生·家长·社会（上）》2019年第7期79-80,共2页Students Parents Society

摘　　要：下课后,小颖、小瑜及灿灿围着小小老师,请小小老师批阅她们写的小练笔。"你们的学习劲头很足呀!”小小老师赞赏道。昨天,小小老师教了《小英雄雨来》一课,布置了一道家庭作业:请大家找出本课中出现反复修辞的词句,品一品,读一读,尝试运用反复修辞写一段话。今天,语文课刚一结束,小颖、小瑜及灿灿便迫不及待地找到小小老师,想让她点评自己的练笔。

关 键 词：反复 《小英雄雨来》 文章 家庭作业 老师 语文课 练笔 修辞 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]