构建“诚朴”课程,培育“诚朴”之人——校本“诚读”课程的开发和实施  

作　　者：陈静[1] 

机构地区：[1]江苏常熟市碧溪中心小学

出　　处：《小学教学研究》2019年第14期9-11,共3页

摘　　要："诚信"是社会主义核心价值观中关于公民个人层面的价值准则。我校传承"诚朴"校训文化,以"传承诚朴文化、实施诚朴阅读"为核心理念,将课程建设与文化建设进行有机融合,开发和实施"诚读"班级阅读课程。课程内容开发蕴含"诚朴",课程实施践行"诚朴",课程评价深化"诚朴",构建"诚读"课程体系,通过班级阅读传承和发扬"诚朴"思想,提升学生的人格品质和语文素养。

关 键 词：“诚朴” 校训 班级阅读 课程开发 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]