高职课程教学质量诊改制度的设计与实验  

The Design and Experiment on The Diagnosing and Improving System of The Advanced Vocational Teaching Quality

作　　者：丁振华[1] 张志红[1] 李红园[1] 倪海鸥[1] 蒋玉兰[1] DING Zhenhua;ZHANG Zhihong;LI Hongyuan;NI Haiou;JIANG Yulan(Ningbo Radio&TV University,Ningbo Zhejiang 315300)

机构地区：[1]宁波广播电视大学

出　　处：《宁波广播电视大学学报》2019年第2期107-110,共4页Journal of Ningbo Radio & TV University

基　　金：宁波广播电视大学教育教学重点研究课题“高职课程教学质量诊改制度的研究与实验”阶段性成果

摘　　要：本文以PDCA理论为基础,对高职教学质量诊断改进制度进行设计并根据设计方案进行实验,实验结果表明该诊改方案具有科学性和可行性。Based on the PDCA theory, this paper tries to design a diagnosing and improving system of the advanced vocational teaching quality. The result of the experiment suggests that the system is both scientific and feasible.

关 键 词：高职课程 教学质量 诊改制度 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]