深度理解，有无相生——《平均数》课堂实录  

作　　者：徐斌(执教) 蒋敏杰(整理) 

机构地区：[1]江苏省苏州大学实验学校,215100 [2]江苏省常州市教育科学研究院,213001

出　　处：《教育视界》2019年第12期28-32,共5页The Horizon of Education

摘　　要：【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第49-51页。【教学目标】1.在实际情境中经历和感知平均数产生的必要性,初步理解平均数的意义。2.探索求平均数的方法,初步掌握“先求和,再均分”的计算平均数的方法,能初步运用平均数解决简单实际问题。

关 键 词：《平均数》 课堂实录 有无相生 小学数学 教学内容 教学目标 求平均数 四年级 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]