“园”来有你 成就“优”你——幼儿园户外课程游戏化的改革  

作　　者：耿李英 

机构地区：[1]江苏省张家港市金港中心幼儿园

出　　处：《贵州教育》2019年第11期23-25,共3页

摘　　要：有一种用心叫做放手,有一种尽兴叫做自主。陈鹤琴先生说过:“孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。对于孩子来说,他们的工作就是游戏。”那幼儿园户外课程的落脚点在哪里?课程目标要体现儿童的哪些发展?课程实施如何助力儿童的“优”成长?我园一直带着问题在“童趣本真、愉悦感动、创造生长”为追求的体验课程宗旨引领下,站在幼儿发展与需求的角度重新审视自己,努力构建更为贴近幼儿发展需要的户外“生态体验”课程。

关 键 词：课程目标 游戏化 幼儿园 户外 改革 幼儿发展 课程实施 课程宗旨 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]