写作任务情境:何以需要? 如何创设?(下)  

作　　者：邓彤[1] 

机构地区：[1]上海市黄浦区教育学院

出　　处：《中学语文教学参考》2019年第19期12-15,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：四、如何设计写作任务情境设计写作任务情境,大致有两大原则、三条路径。(一)情境设计的两大原则原则一:情境与写作教学目标、学习元素一致任务情境是为支撑学生写作学习而创设的,其中情境元素必须与教学目标、教学内容融为一体。由于写作具有强烈的交际特征,写作课堂教学必须遵循一大原则:确保"情境、目标、内容"三要素之间的高度匹配。

关 键 词：任务情境 写作任务 情境设计 教学目标 写作学习 教学内容 交际特征 课堂教学 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]