校长与副校长:教育领导的意蕴  

作　　者：许昌良 

出　　处：《江苏教育》2019年第50期6-6,共1页

摘　　要：·主持人语·由一名校长和若干名副校长组成的学校领导团队,是一所学校的决策机构与指挥中心。副校长是校长的左膀右臂。校长领导集体有效决策,各层面各司其职,和谐一致,学校一定可以办得风生水起。然而在部分学校,校长与副校长有时不能和谐相处,学校办学效益低下;部分正职校长也为平衡与副校长的关系绞尽脑汁,为副校长不能贯彻自己的办学主张而苦恼,有的索性把副校长“悬挂”起来,自己“独立”担纲;还有部分地方教育行政化色彩过浓,部分学校副校长配备人数较多,结果非但没有助推学校工作,反而造成了学校内部管理“内耗”。凡此种种,不一而足,成了今天学校教育领导力变革不能回避的话题。面对“教育去行政化”以及教育治理现代化的新要求,本期专题组织了一线校长、新闻工作者、教育专家等一起讨论这个话题,期待通过讨论,对教育行政部门合理配备副校长以及学校校长有效治理学校有所助益。

关 键 词：教育领导力 副校长 学校办学 学校内部管理 教育行政部门 和谐相处 教育治理 教育行政化 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]