教育行政化

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针对这些教育的问题,其实我们在推进教育改革,主要有三个方面
《中学语文》2023年第32期88-88,94,120,共3页熊丙奇 
第一,教育管理体制改革。其中的核心是教育管办评分离改革,政府部门不能既是管理者,又是办学者,又是评价者,由此导致管办评一体化。我们在推行管办评分离改革之后,强调教育领域的放管服改革,其核心是落实和扩大学校办学自主权,让学校能...
关键词：自主办学 办学者 管办评分离 教育行政化 教育管理体制改革 学校办学自主权 受教育者 评价者 
被围困的乡村教师与教育资源投入“内卷化”
《当代教师教育》2023年第3期41-48,共8页罗茜 
2020年国家社科基金项目“产业转移背景下中西部地区县域治理能力现代化研究”(20CSH002)。
发展乡村教育事业是推进城乡基本公共服务均等化,实现乡村人才振兴的重要举措。当前,国家关于乡村教育的政策与资源投入效用发挥受限,甚至形成物力和人力资源投入“内卷化”现象。这一现象源于乡村教师被围困,教师角色模糊、权威缺失以...
关键词：乡村教育 乡村教师 内卷化 教育行政化 家校关系 
中小学教育行政化问题及治理被引量：2
《现代基础教育研究》2020年第3期101-104,共4页冉亚辉 
国家社科基金项目“习近平新时代中国特色社会主义德育思想研究”(项目编号:18BKS151);重庆市教委人文社科研究项目“习近平总书记德育思想研究”(项目编号:18SKSJ018)的研究成果。
中小学教育行政化是近年来中小学出现的一种新现象。其实质是形式主义与官僚主义的结合,原因如下:人事管理缺乏科学和规范的考评任期制度,缺乏管理层不脱离一线教学要求的措施,中小学管理缺乏严格的质量评价标准,一线教师与班主任缺乏...
关键词：教育管理 基础教育 教育行政化 
校长与副校长:教育领导的意蕴
《江苏教育》2019年第50期6-6,共1页许昌良 
·主持人语·由一名校长和若干名副校长组成的学校领导团队,是一所学校的决策机构与指挥中心。副校长是校长的左膀右臂。校长领导集体有效决策,各层面各司其职,和谐一致,学校一定可以办得风生水起。然而在部分学校,校长与副校长有时不...
关键词：教育领导力 副校长 学校办学 学校内部管理 教育行政部门 和谐相处 教育治理 教育行政化 
高中教育存在的问题及解决办法分析
《科普童话（新课堂）》2018年第48期10-10,共1页胡佳旭 
众所周知,高中教育是步入大学前最后一阶段教育,是学生最为关键的一段受教育时间。因为高考直接影响大学就读,所以大学毕业直接影响到就业工作。当今就业压力大,高考竞争也日趋激烈,高中阶段就赋予了更多含义和内容,高中阶段的学校和学...
关键词：高中教育 教育行政化 衡水中学 高中阶段教育 
简政放权改革与教育权的再分配被引量：2
《中国教育法制评论》2017年第1期1-17,共17页劳凯声 
教育领域简政放权的一个重要动力是发生于20世纪90年代的社会转型进程,国家与教育关系由此发生根本性改变,社会的积极参与成为新体制下教育的极具主动性的改革特征。公办学校改制是这一时期出现的重要事件,市场化的改革思路逐步释放的...
关键词：教育体制改革 简政放权 教育权 教育行政化 教育治理 
试析当下中国高等教育的病症、病因及其对策被引量：3
《山东科技大学学报（社会科学版）》2017年第2期100-110,共11页高山奎 刘艳 
国家社会科学青年基金项目(13CZX061);第59批中国博士后科研基金面上资助(2016M591610)
中国高等教育在规模扩张过程中取得了举世瞩目的成绩,但在内涵发展上却存在诸多瓶颈尚需突破,或可归结为如下六个方面:高考招生"见分不见人";学生培养重知不重"能";招纳贤才务虚不求实;职称评审数量压倒质量;管理模式行政官僚化;大学校...
关键词：教育行政化 价值理性 工具理性 高等教育改革 
教育体制改革与教育权的重构
《中国教育法制评论》2016年第1期1-27,共27页劳凯声 
历史上教育权曾发生过若干次转移,或源于社会政治之变,或基于教育发展所需,经历了家庭、学校、社会、国家之间的权力再分配。教育权的前两次再分配是教育权由家庭向社会、由民间向国家的转移,反映的是教育规模扩大以及教育作用提升的要...
关键词：教育权再分配 教育体制改革 简政放权 教育行政化 
让教育与行政各归其位
《民主与科学》2016年第4期30-33,共4页熊丙奇 刘尧 王建民 
教育是国家发展的基础,关系民族的未来,高水平教育是国家综合竞争力的重要体现。不可否认,目前禁锢高校创新发展的问题很多。如何汰冗去痼,释放高校的创新能力,关键在于归还高校的办学自主权,实行管评办分离。本刊选载上海交通大学校报...
关键词：教育行政化 高校创新 北京师范大学 浙江师范大学 国家发展 办学自主权 创新能力 大学校报 
师道尊严的偏离与回归被引量：3
《学术界》2016年第6期188-195,共8页程志宏 
安徽省教育厅人文社科项目"建构基于经验的幼儿数学教育课程体系的研究"(项目编号:2014SK15);淮北师范大学教学研究项目"<幼儿园教师专业标准(试行)>下的高师学前教育本科生实践能力培养模式探索与实践"(项目编号:jy14156)的阶段性成果
师道尊严是以对教师为代表的知识分子及社会文化的尊崇与维护。师道尊严是中国传统文化的重要质素,是维系中华文明与社会稳定和谐的重要力量,是具有普适性价值的文化要素。然而,一段时间以来,由于多种因素的交织作用尤其是学校教育行政...
关键词：师道尊严 教育行政化 偏离 回归 教育制度 
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