点燃学习者的创新热情  

作　　者：张春华[1] 季瑞芳[1] 吴莎莎[1] 

机构地区：[1]北京开放大学

出　　处：《青年教师》2019年第8期46-48,共3页

摘　　要：美国学校网络联合会近日发布了《基础教育创新驱动力报告——2019趋势篇,聚焦数字化变革的挑战和机遇》。报告提出了2019年度推动学校教学和创新的五大趋势——学习者即创造者、设计思维、个性化发展、培养未来领导力和数据驱动实践创新。

关 键 词：创新热情 学习者 创新驱动力 个性化发展 基础教育 学校网络 学校教学 设计思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]