分学段设计数学综合实践活动课  

作　　者：刘志霞 

机构地区：[1]北京市海淀区双榆树中心小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2019年第8期79-79,共1页Beijing Education

摘　　要：“综合与实践”是小学数学教学中的一个全新领域。学校整合国家课程中的数学课与综合实践课程,使其成为一个有机整体,在课程中培养学生的综合应用能力、创新思维能力和合作学习能力。我们依据学生年龄特征,探索不同学段数学实践活动课的教学内容和教学模式。

关 键 词：综合实践活动课 小学数学教学 学段 综合实践课程 学生年龄特征 数学实践活动课 设计 综合应用能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]