浅谈打造高效课堂的有效策略——以“长方形的周长”一课为例  

作　　者：沈国建 曹丽 

机构地区：[1]山东省宁阳县特殊教育中心,山东泰安271400 [2]山东省宁阳县第二实验中学,山东泰安271400

出　　处：《基础教育参考》2019年第17期66-67,共2页Basic Education Review

摘　　要：课堂教学是教学的中心环节,是实施素质教育的主要阵地。如何充分利用课上40分钟,打造高效课堂对于学生的学习尤为重要。以下结合人教版全日制聋校数学实验教材第七册中“长方形的周长”的内容,讨论如何打造高效课堂。

关 键 词：高效课堂 长方形 有效策略 周长 数学实验教材 课堂教学 中心环节 素质教育 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G436