构造法及其在高中数学解题教学中的应用  

作　　者：胡志军[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋中学

出　　处：《数学大世界（中旬）》2019年第8期96-97,共2页

摘　　要：在高中课程的开展过程中,需要尽可能地让学生可以更好地分析解决问题所需要的方法,从而让学生们可以在学习过程中,更加熟练地利用有效的方法,提升问题解决的正确率和速率。高中数学课程的整体难度相对较大,并且解题的方法有很多。所以在学习高中数学的过程中,构造法的使用可以更加高效地解决数学题。本文通过针对构造法在高中数学题中的应用,以期能够为提升高中数学解题教学的成效提供参考依据。

关 键 词：构造法 高中数学 解题数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]